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「障害者の高等教育に関する全国調査'93」 : 分析結果資料(その3)
https://rku.repo.nii.ac.jp/records/1048
https://rku.repo.nii.ac.jp/records/10481d61826d-5613-40b8-ad09-3d3a682423cb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005543444.pdf (3.8 MB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 1995-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「障害者の高等教育に関する全国調査'93」 : 分析結果資料(その3) | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Data on the Results of Analysis (Part III) : The '93 Nationwide Investigation on Disabled Persons in Higher Education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 調査と資料 | ||||||
| 記事種別(英) | ||||||
| en | ||||||
| Research & Data | ||||||
| 著者名(日) |
天野, 栄一
× 天野, 栄一× 大西, 哲× 佐藤, 尚人× 都築, 一治 |
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| 著者名よみ |
アマノ, エイイチ
× アマノ, エイイチ× オオニシ, サトル× サトウ, ナオト× ツズキ, カズハル |
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| 著者名(英) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3594 | |||||
| 姓名 | Amano, Eiichi | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者名(英) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3595 | |||||
| 姓名 | Ohnishi, Satoru | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者名(英) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3596 | |||||
| 姓名 | Sato, Naoto | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者名(英) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3597 | |||||
| 姓名 | Tsuzuki, Kazuharu | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 流通経済大学社会学部 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 流通経済大学社会学部 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 流通経済大学社会学部 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 流通経済大学社会学部 | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| RYUTSU KEIZAI UNIVERSITY | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| RYUTSU KEIZAI UNIVERSITY | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| RYUTSU KEIZAI UNIVERSITY | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| RYUTSU KEIZAI UNIVERSITY | ||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10281220 | |||||
| 書誌情報 |
流通経済大学社会学部論叢 巻 5, 号 2, p. 31-102, 発行日 1995-03 |
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