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日本人英語教員のアイデンティティとエイジェンシーの相互作用について
https://rku.repo.nii.ac.jp/records/2000055
https://rku.repo.nii.ac.jp/records/20000558c9f2351-718c-42c0-a999-19e055cb5e50
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ron_5703_87_102.pdf
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| アイテムタイプ | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-12-08 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Exploring Language Teacher Identity and Agency in the Narratives of a Japanese High School English Teacher | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 日本人英語教員のアイデンティティとエイジェンシーの相互作用について | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Language Teacher Identity (LTI) | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Language Teacher Agency (LTA) | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Content and Language Integrated Learning (CLIL) | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ページ属性 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 値 | 論文 | |||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | Article | |||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||
| その他のタイトル | ニホンジン エイゴ キョウイン ノ アイデンティティ ト エイジェンシー ノ ソウゴ サヨウ ニツイテ | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 著者名(日) |
齊藤, 隆春
× 齊藤, 隆春
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| 著者名(英) | ||||||||||
| 姓名 | Saito, Takaharu | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 値 | 流通経済大学流通情報学部 | |||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | Faculty of Distribution and Logistics Systems, Ryutsu Keizai University | |||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00251278 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 流通經濟大學論集 en : The Journal of Ryūtsū Keizai University 巻 57, 号 3, p. 87(371)-102(386), 発行日 2023-01-10 |
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